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Informations sur les procédures d'inscription à l'école

Février 2012

Un grand moment arrivera bientôt. Celui où votre enfant entrera à l’école. Même si votre enfant présente une déficience motrice ou du langage, il peut fréquenter une école qui répondra à ses besoins.

Tout d’abord vous devez savoir que les enfants âgés de 4 ans ou 5 ans au 30 septembre 2012 peuvent être scolarisés. Vous devez faire l’inscription à l’école de votre quartier. La période d’inscription est à la fin janvier ou au début du mois de février. Consultez le site Internet de votre commission scolaire pour connaître les dates exactes ainsi que le nom de l’école la plus près de chez vous. Vous y trouverez aussi la liste des documents requis (certificat de naissance, preuve de résidence…).

Lors de cette inscription, il est important de mentionner que votre enfant présente des besoins particuliers et qu’il est connu au Centre de réadaptation Marie Enfant. L’école de quartier est responsable de préparer un dossier complet pour présenter votre enfant avec ses forces et ses besoins particuliers pour favoriser l’intégration scolaire. Consulter la coordonnatrice de votre programme, elle aidera à compléter le dossier de votre enfant en s’assurant que tous les rapports des professionnels pertinents soient présents.

Si l'école de quartier n'est pas en mesure de fournir les services requis par votre enfant, la direction de l’école acheminera la demande de scolarisation au conseiller pédagogique en adaptation scolaire de votre commission scolaire. Le dossier sera ensuite présenté à un comité de référence qui fera les démarches pour trouver une ressource adéquate dans sa commission scolaire ou à l'extérieur de son territoire. Par ailleurs, si l'école de quartier est une ressource appropriée pour votre enfant, il serait quand même pertinent que le conseiller en adaptation scolaire soit informé de la demande.

Plusieurs écoles ou classes spécialisées sont disponibles sur le territoire de l’Ile de Montréal pour répondre aux besoins des jeunes qui présentent une déficience motrice ou du langage.

Site des commissions scolaires de la région de Montréal :

Remerciements

Nous désirons remercier Julie Mainville, erg. et Lise Côté, erg., coordonnatrices cliniques au Programme des troubles de développement pour la production de cette capsule.

À propos de cette page
Mise à jour le 9 juin 2015
Créée le 16 janvier 2015
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